4年生で増える型
160問のうち、4年生で初めて扱う形の計算を数えると次のとおりです。
| 問題の型 | 問題数 | 1枚目・10枚目の例 |
|---|---|---|
| 小数×整数 | 15 | 3.9×6 |
| 小数（1/100の位）のたし算 | 12 | 1.42＋0.92 |
| 小数（1/100の位）のひき算 | 12 | 8.73−8.41 |
| 小数÷整数（わりきれる） | 11 | — |
| 3けた÷2けた | 11 | 512÷17 |
小数の位が1つ下がり（1/100の位）、わる数が2けたになるのが4年生の山です。
「512÷17」は筆算で
2けたでわるわり算は、商の見当をつけるところで手が止まります。512÷17なら、17を20とみて「512÷20で25くらい」と見当をつけます。17は20より小さいので、商は25より大きくなるはずです。筆算すると30あまり2で、見当と合います。
このドリルの答えは、あまりがあれば「◯ あまり ◯」の形で解答のPDFに載っています。見当と答えがかけ離れていたら、どこかでまちがえています。
前の学年の型も入っている
「11÷4」「65÷5」のような1けたでわるわり算や、「276×9」のような3けた×1けたは3年生までの型です。4年生のドリルにも残してあり、1枚の中で新しい型と交互に出てきます。
出題は4年生までに習う計算にとどめていて、5年生で扱う小数×小数・小数÷小数は1問もありません。
押すと問題のPDFの4枚目が開きます。
字の大きさ
式の字の大きさは17.9ptから19.4ptで、計算ドリルの中では小さいほうです。「8.73−8.41」のように小数点を含む長い式が1枚に16問並ぶためです。解答は別ファイルです。
小数どうしのかけ算・わり算は小学5年生の計算ドリルにあります。
